Наставник/преподаватель в детский центр
Сигналы объявления: 1 из 3
Это счётчик доступных сигналов, а не рейтинг безопасности работодателя. Нет данных по 2 из 3 проверок.
- Источник «Работа России»: нет данных — Нет подтверждённых данных об этом объявлении на государственной площадке.
- Проверка hh.ru: нет данных — Подтверждённый флаг employer.trusted от hh.ru не получен.
- Свежесть публикации: есть сигнал — С даты публикации прошло 2 дн. Порог сигнала — 30 дней; обновление даты не доказывает наличие свободного места.
Сопоставьте ИНН, юридическое название и условия договора. Даже свежая вакансия проверенной площадки требует проверки перед откликом.
Как проверить работодателя →✍ Составить сопроводительное письмо
Письмо хранится только в вашем браузере. Проверьте название компании перед отправкой — чужое имя в письме читается как массовая рассылка.
Опыт и подпись возьмутся из вашего мини-резюме.
💰 Сколько зарабатывают на этой позиции
Пожаловаться на подозрительную вакансию
Опишите конкретные признаки обмана. Не указывайте паспортные данные, номера карт или чужие контакты. После трёх учтённых жалоб объявление скрывается до проверки; это не доказательство мошенничества.
Наставник в детский инженерный центр «Финтик»
Не просто преподаватель. Наставник, который помогает детям развивать инженерные навыки.
В детском инженерном центре «Финтик» мы верим, что ребенок должен не повторять за преподавателем, а создавать, исследовать и думать самостоятельно.
Уже 2 года мы развиваем инженерное мышление у детей от 5 до 16 лет. Сегодня в наших двух филиалах занимается более 100 детей, и сейчас мы расширяемся, запускаем новые направления и ищем людей, которые хотят вместе с нами создавать современное инженерное образование.
Чем предстоит заниматься
• Проводить занятия для детей 6–13 лет (в группах.
• Вести одно или несколько направлений: столярное дело; инженерка (робототехника-электроника, без конструкторов, именно создание всего с нуля, пайка; включая 3D-моделирование); и Программирование
• Помогать детям реализовывать собственные проекты.
• Поддерживать порядок в мастерской и воспитывать культуру аккуратной работы.
• Участвовать в разработке новых занятий и инженерных проектов.
Нам подойдет человек, который
✓ любит детей и получает удовольствие от общения с ними;
✓ хочет постоянно учиться новому;
✓ умеет мыслить как инженер и любит создавать что-то своими руками;
✓ проявляет инициативу, а не ждет указаний;
✓ аккуратен, ответственен и любит порядок;
✓ спокойно относится к ошибкам и умеет превращать их в обучение.
Не обязательно, но будет плюсом
• опыт работы с детьми;
• опыт работы с деревом;
• опыт работы с arduino, электроникой или робототехникой;
• навыки работы с инструментом;
• опыт 3D-моделирования или работы с 3D-принтерами.
Если чего-то из этого вы пока не умеете — не страшно. Главное — желание учиться.
Мы всему обучим
Мы не ожидаем, что вы придете уже готовым наставником.
Мы обучим вас:
* нашим методикам проведения занятий;
* работе с оборудованием;
* программам обучения;
* особенностям работы с детьми.
Главное — желание развиваться вместе с нами.
Что мы предлагаем
• доход зависит от занятости, ориентир 70 000 - 100 000 ₽ (ставка за занятие с возможностью роста за результаты);
• индивидуально согласованный стабильный график (занятия есть в будни и в выходные, в будни в основном вечером, но бывают мастер-классы в утреннее/ дневное время);
• дружный коллектив;
• современные мастерские и оборудование;
• участие в городских мероприятиях и проектах;
• возможность предлагать собственные идеи и реализовывать их;
• участие в создании новых программ и проектов;
• карьерный рост вместе с развитием центра.
⸻
Несколько слов о нас
Мы не проводим занятия по шаблону.
Каждый ребенок у нас проектирует, экспериментирует, ошибается, исправляет ошибки и доводит свои идеи до результата.
Нам нужен человек, который станет для детей не просто преподавателем, а наставником, который умеет вдохновить, поддержать и показать, насколько интересным может быть инженерный мир.
Если, читая эту вакансию, вы подумали: «Это про меня», — будем рады познакомиться.
В сопроводительном письме ответьте, пожалуйста, всего на два вопроса:
1. Почему вам интересно работать именно с детьми?
2. Какой проект своими руками вы сделали за последний год и почему гордитесь им?